Placas Tectonicas

Video del Agua

Normas Icontec

La norma NTC 1486, establece las reglas para la presentación de un trabajo escrito, cualquiera que sea su nivel de profundidad.  Algunos de los trabajos que se pueden ejecutar bajo las pautas de presentación de esta norma son:

-      Trabajos de introducción a la investigación

-      Trabajo de grado

-      Trabajo de investigación profesional

-       Ensayo

-       Monografía

-      Tesis

-       Informe científico y técnico

-       Otros del mismo tipo

1.    GENERALIDADES

·         Se debe utilizar papel tamaño carta de color blanco, opaco, de buena calidad para facilitar la lectura. Para facilitar la impresión por ambas caras se recomienda usar un gramaje de papel más alto que el usual.

·         Si el documento se va a imprimir por ambas caras, las márgenes deben ser todas  de 3 cm y su impresión se realiza  a partir de la página de contenido.

Las márgenes deben ser:

Superior: 3 cm. (4 cm. título)

Izquierdo: 4 cm.

Derecho: 2 cm.

Inferior: 3 cm.

Número de página a 2 cm. y centrado

·         Cada capítulo comienza en una hoja independiente y el título debe ir centrado.

·         El trabajo se escribe a una interlinea sencilla y después de punto aparte a dos interlíneas sencillas, cuando es punto seguido se deja un espacio.

·         La redacción es impersonal y genérica.

·   La numeración de las hojas debe hacerse en números arábigos, centrada y en forma consecutiva a partir de la introducción.  La cubierta y la portada no se numeran pero si se cuentan, por lo tanto la numeración se debe iniciar en 3.

·         Fuente y tipo de letra, se sugiere Arial 12.

·     Para trabajos muy extensos se recomienda publicar más de un volumen. La numeración puede ser consecutiva o independiente. Cada tomo debe empezar con un capítulo y no debe exceder las 200 páginas.

Todo trabajo escrito está conformado por: preliminares, texto o cuerpo y complementarios.

1.    PRELIMINARES

Partes que anteceden al cuerpo

·    Tapa o pasta: son las láminas de cartón, plástico u otros materiales que protegen el trabajo,encuadernado, anillado o empastado.  La tapa o pasta puede llevar información o ilustración o ambas.

·         Guardas: Son las hojas en blanco puestas entre las tapas o pastas, al principio y al final del documento (son opcionales).

·         Cubierta: Esta página es opcional, contiene los mismos datos que la pasta y  conserva la misma distribución.

·         Portada: Es la página informativa del documento y proporciona los datos que permiten identificarlo. Incluye el título, el subtítulo (si lo hay), el nombre de el (los) autor(es), el tipo de trabajo realizado (tesis, monografía, trabajo, informe, etc.) y el nombre y título académico del director o asesor del trabajo. Estos elementos deben estar centrados en la página y a una distancia equidistante.

·         Página de aceptación: En esta página se registran las firmas de los jurados que  participan en la revisión, sustentación y aprobación del trabajo. También incluye la ciudad y fecha de entrega del trabajo.

·         Página de dedicatoria: Su uso es opcional. En ella el autor o autores del trabajo, dedican su trabajo en forma especial a personas o entidades.  

·         Se conservan las márgenes de las demás páginas preliminares.

·         Página de agradecimientos: Es una página opcional. En ella el autor(es) agradece(n) a las personas o instituciones que colaboraron en la realización del trabajo. Deben aparecer los nombres completos, los       cargos y su aporte al trabajo.

·         Contenido: Esta página es obligatoria. En ella aparecen los títulos de las divisiones y subdivisiones del trabajo, así como los materiales complementarios como índices, glosarios, bibliografías y anexos. Estos deben ir en el orden en que aparecen y con el número de página en que se  encuentran.

·    Listas especiales: Son obligatorias. En ellas deben aparecer los títulos de las  ilustraciones, gráficos, tablas, anexos, abreviaturas, etc. que hacen parte del trabajo. Su esquema es igual al de la tabla de contenido.

·    Glosario: Es la lista alfabética de los términos usados en el trabajo, con sus correspondientes definiciones. Los términos deben escribirse en mayúscula  sostenida seguidos por dos puntos y a continuación la definición. Entre término y término se debe dejar un espacio interlineal.

·         Resumen: Su uso es obligatorio. Consiste en la presentación abreviada y clara del contenido del documento. Para las monografías y ensayos se recomienda un resumen de máximo 250 palabras. En trabajos muy extensos, el resumen debe ser  de máximo 500 palabras. Al final del resumen se deben poner en mayúscula las palabras claves que permitan recuperar la información.

2.    TEXTO O CUERPO

Parte central conde se desarrolla el tema.

·         Introducción: Esta es obligatoria. En ella el autor presenta el documento, explica porque es importante, cuáles son los antecedentes del trabajo, los objetivos, el alcance, la metodología empleada y la aplicación en el área del conocimiento.  No debe confundirse con el resumen, ni contener un recuento detallado de la teoría, el método o los resultados, como tampoco anticipar las conclusiones y recomendaciones.

·         Capítulos: Son las principales divisiones del trabajo. En estos, se desarrolla el tema del documento.  Cada capítulo debe corresponder a uno de los temas o aspectos tratados en el documento y por tanto debe llevar un título que indique el contenido del capítulo.

·         Conclusiones: Esta página es obligatoria. En ella se presentan en forma ordenada y clara los resultados de la investigación. No se deben confundir con las recomendaciones.

·      Recomendaciones: Cuando estas sean necesarias, se ubican después de las conclusiones, en un capítulo aparte.

En algunas ocasiones, las conclusiones y recomendaciones de un trabajo pueden presentarse como un texto con características argumentativas, resultado de una reflexión acerca del trabajo de investigación.

3.    COMPLEMENTARIOS

Material que complementa o adiciona al escrito

·         Bibliografía: Es el listado completo de los materiales consultados por el investigador para documentar su trabajo. Es obligatorio incluirla.

Las bibliografías se escriben según el modelo (la entrada principal será el autor. Se escribe primero los APELLIDOS en mayúsculas fijas, nombre son mayúscula inicial. Titulo, ciudad de edición, editorial, año de publicación y numero de paginas).

Ejemplos:

- Libros:

APELLIDO (S), Nombre. Titulo: Subtitulo. Número de edición (diferente a la primera). Ciudad de publicación: editorial, año de publicación. Paginación (serie) 

LOPEZ CASTAÑO. Hugo. El comportamiento de la oferta. Bogota: escala, 2000. 129p.

- Artículo de Periódico:

APELLIDO (S), Nombre. Nombre del artículo. En: nombre del periódico. Ciudad: (fecha de publicación), Pagina.

CARVAJAL CRESPO. Tobías. Los años que se fueron. En: El espectador. Bogota: (16 sept, 2003), P.2c.

- Articulo  Web:

APELLIDO, Nombre. Titulo. {En línea}. Fecha. {Fecha de consulta}. Disponible en….

MARQUEZ  DE MELO, José “Comunicación e integración latinoamericana: El papel de ALAIC”. {En línea}. {10 julio de 2008} disponible en: (www.mty.itsem.mx/externos/alaic/texto1html).

- Tesis:

APELLIDO, Nombre. Titulo. Ciudad, año, páginas. Trabajo de grado (titulo). Universidad. Facultad. Departamento.

BERRQUET MARIMON, Félix. Experiencia de iniciaciones cultura investigativa con estudiantes de pregrado desde un semillero de investigación. Medellín, 2007, 117p. Trabajo de investigación (magíster en educación con énfasis en pedagogía y diversidad cultural). Universidad de Antioquia. Facultad de educación.

- Articulo de  revista:

APELLIDO, Nombre. Titulo  del artículo. En: Nombre de la revista. Vol., No (mes abreviado, año); Pág.

FLECHA, Ramón. H. Giroux o la solidaridad. En: Cuadernos de pedagogía. Vol.; 2. No 198 (Ago-Sep.1991); p. 15-20.

- Un autor institucional:

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACION. Compendio, tesis y otros trabajos de grado. Quinta Actualización. Bogota. ICONTEC, 2002.

·         Bibliografía complementaria: Es el listado de documentos que se relacionan con el tema, pero que no fueron consultados para la elaboración del trabajo y pueden servir como fuentes de información para ampliar el tema. Se organiza de la misma forma que la bibliografía principal.

·         Índices: La inclusión de índices es opcional. Éstos son listas detalladas y        especializadas de los términos, nombres, autores, temas, etc. que aparecen en el  trabajo.  Sirven para facilitar su localización en el texto.

·         Los índices pueden ser alfabéticos, cronológicos, numéricos, analíticos, entre otros. Luego de cada palabra, término, etc. se pone coma y el número de la página donde aparece esta información.

·         Anexos: Documentos o elementos que complementan el cuerpo del trabajo y que se relacionan, directa o indirectamente, con la investigación, tales como acetatos o cd.

4.    CITAS

·         Elaboración de citas

Una cita textual de menos de cinco renglones se inserta dentro el texto entre comillas y el número al final.

Ejemplo:

Ander Eqq nos presenta la siguiente definición: “Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento humano” 1.

1. ANDER, Egg. Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanitas, 1969.

    p.28.

Cuando una cita ocupa más de cinco renglones (Extensa) aparece como una inserción en el texto y se deja una sangría de cuatro espacios que se conserva hasta el final. Cuando en la misma obra se cite mas de una vez el mismo autor, no se repite se utiliza el Ibíd. “en el mismo lugar”.

1.    ANDER, Egg. Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanitas, 1969. p. 28.

2.     Ibíd., p.90

Cuando sea necesario citar la obra de un autor ya citado anteriormente en forma completa se utiliza la abreviatura   op.  cit.

1.    ANDER, Egg. Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Humanitas, 1969. p. 28.

2.    MABBET, Terry. Fruta chilena: Un éxito fenomenal. En: agricultura de las americas. Nueva York. Vol.4, No 1 (ene-feb. 1994). P.5.

3.    ANDER, op. cit, p.90

Reciclaje

En casa:

En casa no reciclo mucho pero siempre que pasa la basura por mi casa los lunes en la mañana, limpio las botellas de vidrio y de plástico con mi mama y ponemos los desechos orgánicos como cascaras de bananos, comida vencida, etc.… en una bolsa aparte.

También cuido el planeta botando la basura donde debe ser: en las canecas de mi conjunto y no en los parqueaderos ni mucho menos en mi casa ni en la de mis amigas.

En mi colegio:

En mi colegio no reciclamos mucho pero…. En la única parte donde se recicla que he visto es en las aulas de clase, que hay una caneca especial para el papel limpio que a veces botamos nosotros los estudiantes por que una letra nos quedo mal o porque un dibujo no nos quedo perfecto. Pero últimamente he visto bastante papel en dichas canecas.

No solo hay canecas de reciclaje en las aulas de clase, también hay en los pasillos, aunque solo 1 en todo la sede bachillerato. Pero nosotros los estudiantes no apreciamos el esfuerzo que el colegio hace por ponernos por lo menos 1 caneca de reciclaje, cuando las vemos y vamos a botar algo allí… no nos importa donde lo echemos… solo lo echamos ahí por echarlo y no nos preocupamos por quien tenga que sacar todo lo que echamos y meter la mano dentro de toda la basura, así que…. Pensemos en esas personas… si tú ni yo lo haríamos, porque lo hacen ellos?  POR QUE QUIEREN SU PLANETA.

El Agua hoy

Si bien es cierto que el agua es un recurso muy importante, tambien es cierto que es un recurso muy contaminado... contaminamos rios, dejamos grifos abiertos,etc. Todos los paises estan tratando de cuidar el agua con  varias asociaciones como MERCOSUR que trabaja en Sur America. No tenemos conciencia de que el agua tiene mucha importancia y la estamos acabando, tenemos que cuidar nuestro planeta muy bien ya que nos brinda muchos recursos que nos sirven para todo lo que necesitemos. En Colombia tenemos muchos recursos hidricos y los cuidamos pero ahora estamos empezando a pensar hacer otra cosa con ellos... usarlos para poner edificaciones, etc.

Ciclo del agua

¿Qué es el ciclo del agua?      

El ciclo del agua o ciclo hidrológico es el movimiento cíclico constante que experimenta el agua entre los distintos lugares donde se encuentra almacenada, desde la atmósfera a los océanos o las tierras y su vuelta de nuevo a la atmósfera, después de haber sido utilizada por los organismos vivos en sus procesos metabólicos.

El movimiento del agua: ¿Cómo se produce el ciclo del agua?

Las fuerzas que mueven el ciclo del agua son la energía solar y la circulación del aire en la atmósfera. La energia solar es la que determina que el agua se evapore y las corrientes circulatorias las que llevan el vapor de agua atmosférico a todos los lugares de la Tierra.

El ciclo del agua se inicia con el proceso de evaporación de agua de la Biosfera. La proporción mayor de agua evaporada es de origen marítimo. Un 97.2 % procede de los mares u océanos. Un 2 % procede del hielo evaporado en los casquetes polares. El resto ( menos del 1 %) procede de los ecosistemas terrestres, como ríos, lagos, lagunas, embalses, humedad del suelo, etc. Las plantas y los animales tambíen expulsan agua en el proceso de respiración. Las plantas representan una aportación bastante grande y superior a los animales.

Una vez en la atmósfera, el agua se condensa por disminución de temperatura formando nubes. Este proceso se llama condensación. Cuando el grado de condensación es muy elevado, se precipita hacia la tierra en forma de lluvia, en un proceso llamado precipitación.

Si la condensación se produce a ras de suelo, se origina el rocío, esas pequeñas gotas brillantes que se depositan sobre la tierra y las plantas en los días frescos. El rocío se forma cuando se hiela el vapor de agua cercano a la superficie terrestre y se produce porque el suelo esta más frío que la atmósfera. Otras veces se pasa directamente del vapor de agua a nieve, granizo. La nieve se forma cuando se hiela el vapor de agua atmosférico y se precipita sobre el mar o la tierra. El granizo está formado por gotas de agua que se congelan en el aire y caen sobre el mar o sobre la tierra.

La mayor parte de las precipitaciones en forma de lluvia se producen sobre el mar, de manera que, en este caso, se cierra el ciclo, volviendo el agua al lugar donde partió. Sin embargo, una porción menor de agua se precipita sobre la tierra de manera que el ciclo se hace más complejo. La mayor parte del agua caída sobre la tierra discurre sobre la superficie de la misma ( escorrentía ), formando torrentes o ríos que van a parar a otros ríos y, finalmente al mar.

Otra parte del agua precipitada forma lagos o penetra en el interior de la tierra empapando el suelo o formando aguas subterráneas. Este proceso se conoce como infiltración. Muchas de estas aguas subterráneas forman ríos bajo tierra que también van a parar al mar; otras quedan almacenadas en forma de reservas subterráneas, llamadas acuíferos, que van alimentando fuentes o ríos o surgen en lugares más bajos en forma de lagos o lagunas.

Una gran parte del agua que empapa el suelo es absorbida por las plantas. Los animales también consumen agua, tomándola de los ríos, lagos, pantanos o de los pozos que se nutren de los acuíferos. Animales y plantas utilizan este líquido en sus procesos metabólicos y después, a través de la respiración de unos y otros vuelve de nuevo a la atmósfera.

Recomendaciones Para Cuidar El Agua

·         Cierra  el grifo mientras te enjabones las manos, te afeites o te laves los dientes

·         Cuando te bañes, cierra el grifo mientras te enjabonas

·         No uses el inodoro como cesta de basura, coloca una papelera de aseo.

Si bien es cierto que el agua es el recurso más importante para la vida del hombre, también es cierto que es uno de los recursos mas descuidados por la sociedad, por que la mayoría de las personas no la utilizan adecuadamente, como por ejemplo: contaminamos los ríos, dejamos abiertos los grifos, arrojamos productos químicos y contaminamos los mares y océanos.

Es importante cuidar el agua porque si el agua se contamina no podemos hacer nada con ella, ni beberla consumirla, etc. Seria el fin de nosotros, ya que nuestro cuerpo tiene ¾ de agua y sin ella podríamos sufrir de deshidratación y morir…

Importancia del Agua en nuestro cuerpo:

·         Sin el agua los pulmones no estuvieran húmedos y no podríamos respirar

·         Esta presente en la composición de las lagrimas que limpian los ojos

·         Forma parte de la saliva, que humedece la lengua para sentir lo sabores

·         Participa en la regulación de la temperatura corporal

El agua

El agua es uno de los tantos RECURSOS NATURALES RENOVABLES que nos proporciona la naturaleza y la usamos todos los días en forma individual, en la vida cotidiana en nuestra familia y en la sociedad, para nuestro consumo, aseo, uso doméstico e industrial.

El agua forma parte de la vida misma, pues todos los seres vivos tienen en su composición, un alto contenido de agua.

Al observar un mapamundi   , se puede apreciar la presencia de agua de mares y océanos, todo en color azul, y comparando con la existencia de tierra firme, se observa que es más agua que tierra, es decir, la mayor parte de la superficie de la Tierra está cubierta por el agua, 70% (360 millones de Km2) y sólo el 30% son tierras emergidas (150 millones de Km2).

Pero este recurso es limitado, ya que sólo el 3% de toda el agua del mundo es dulce, el restante 97% es agua salada que no sirve para beber ni para la agricultura.